| Dersin Adı | Moda Tarihi ve Kültürü |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FA 206 | Bahar | 3 | 0 | 3 | 4 |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | İngilizce | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, sosyolojik ve kültürel hareketlerin eleştirel analizi ile birlikte 19. yüzyıl - 21. yüzyıl Avrupa modasının genel bir çerçevesini çizmektir. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu derste, 19. yüzyıldan itibaren temel terminoloji ile moda ve kıyafet biçimleri, tarihsel araştırmanın tasarım pratiğindeki önemi ve kullanımı anlayışı ile açıklanacaktır. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | |
|
| Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | X | |
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş ve Oryantasyon | |
| 2 | Geç 19.yy Dönemi (Savaş Öncesi Bustle Dönemi) | Portrait of a Woman, Moulin Rouge filmlerini izlemek. Chapter 9: Laver, James, History of Fashion, Thames and Hudson, 1992,p.177-213 |
| 3 | Konuk konuşmacı: Güneş Uysalefe (Editör) Erkek Modası: Nefretin ve Sevginin Tarihi | |
| 4 | Sınıf İçi Çalışmaları: Moda Konuşmaları | |
| 5 | La Belle Epoque (Güzel Dönem) | Chapter 9: Laver, James, History of Fashion, Thames and Hudson, 1992,p.177-213. |
| 6 | Oryantalizm ve Bolluk | Chapter 9: Laver, James, History of Fashion, Thames and Hudson, 1992,p.177-213 |
| 7 | Jazz Çağı ve Cinsiyet Rollerini Sorgulamak | Great Gatsby / Chanel filmlerini izlemek Chapter 9: Laver, James, History of Fashion, Thames and Hudson, 1992,p.177-213. |
| 8 | Savaşlar Arasında: Dişilik İkinci Dünya Savaşı: Aynılaşmak | Chapter 9: Laver, James, History of Fashion, Thames and Hudson, 1992,p.177-213./ p.252-292. |
| 9 | Savaş Öncesi İklim & Yeni Görünüm | Chapter 10: Laver, James, History of Fashion, Thames and Hudson, 1992,p.252-292. Watching films; Funny Face , Breakfast in Tiffany |
| 10 | Uzay Çağı ve Sokak Modası / Ödev Teslimi | Chapter 10: Laver, James, History of Fashion, Thames and Hudson, 1992,p.252-292. Factory Girl, Space Odyssey 2001, Barbarella filmlerini izlemek |
| 11 | Gerçek Acıtır: Moda Hareket Halinde | Chapter 10: Laver, James, History of Fashion, Thames and Hudson, 1992,p.252-292. Sid and Nancy filmini izlemek |
| 12 | Tüketim Çağı: Başarı için Giyinmek | Chapter 10: Laver, James, History of Fashion, Thames and Hudson, 1992,p.252-292. American Jigolo filmini izlemek |
| 13 | Bilgi Çağı / Proje teslimi | Matrix, Minority Report filmlerini izlemek Chapter 10, Laver, James, A Concise History of Fashion, Thames and Hudson, 1992,p.252-292. |
| 14 | 2020 ve Sonrası: Dijital Çağ ve Modanın Geleceği | Chapter 10, Laver, James, A Concise History of Fashion, Thames and Hudson, 1992,p.252-292. |
| 15 | Dönemin gözden geçirilmesi | |
| 16 | Final |
| Ders Kitabı | Laver, James, A Concise History of Fashion, Thames and Hudson, 1992, ISBN:0-500-20348-2 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Boucher, François, A History of Costume in the West, Thames and Hudson,1996, ISBN:0-500-20348-2 Cosgrave, Bronwyn, The Complete History of Costume and Fashion: From Ancient Egypt to the Present Day,Checkmark Books, 2000, ISBN: 978-0816045747 McDowell, Colin, Fashion Today, Phaidon,2003, ISBN: 978-0714843346. Periodicals: Vogue, Elle, ID, Kult, Face, Fashion Theory, Surface, Wall Paper |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | 1 | 10 |
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | 1 | 20 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | 1 | 20 |
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 30 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 4 | 70 |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 1 | 30 |
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 18 | 1 | 18 |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
| Portfolyo | |||
| Ödev | 1 | 8 | |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | |||
| Proje | 1 | 10 | |
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 10 | |
| Final Sınavı | 1 | 15 | |
| Toplam | 109 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Bağımsız olarak bir koleksiyonu tasarlar gerçekleştirir. | X | ||||
| 2 | Bireysel yada takım olarak tasarım araştırmaları yürütür. | X | ||||
| 3 | Geleceğe yönelik profesyonel bir kariyer için girişimcilik ve yönetim becerilerini geliştirir. | X | ||||
| 4 | Moda ve tekstil tasarımı alanında edindiği kuramsal bilgileri analiz eder, yorumlar ve uygulamalı çalışmalarında kullanır. | X | ||||
| 5 | Meslek alanının, belirli yerel ve bölgesel ihtiyaçlarını analiz eder ve uygular. | X | ||||
| 6 | Çağdaş sanat ve tasarım dünyasındaki güncel konular, değişimler ve akımları, tasarım pratiklerine aktarabilecek derecede izler, analiz eder ve multidisipliner bir bakış açısı kazanır. | X | ||||
| 7 | Yüksek kalitede moda ürünlerinin üretiminde gerekli olan malzeme, kullanım ve bilgi becerisini endüstrinin beklentileri doğrultusunda uygular. | X | ||||
| 8 | Moda ve tekstil tasarımı alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar tabanlı bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | ||||
| 9 | Akademik ve tasarım araştırmalarına analitik ve profesyonel bir yaklaşım geliştirir. | X | ||||
| 10 | Moda ve tekstil tasarımı alanında seçtikleri ilgi alanına yönelik olarak, yaşam boyu öğrenme yaklaşımı geliştirir. | X | ||||
| 11 | Bir yabancı dili kullanarak moda ve tekstil tasarımı ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1). | X | ||||
| 12 | İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. | X | ||||
| 13 | İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir. | X | ||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
